江苏省奔牛高级中学2013~2015年度

省市区文明单位创建工作计划

一、指导思想

    在党的十八大精神指导下，深入贯彻落实国家和省市区的《中长期教育改革和发展规划纲要》，继续秉持“厚德、笃行”校训，践行“善待每一位学生，相信每一位学生，让每一位学生都走向成功”的办学理念，弘扬“团结实干，不断超越”的学校精神，遵循教育教学规律，积极实施素质教育，推进学校文化建设，进一步推进课堂教学改革，加强教育科研工作，提升后勤保障力度，促进学校特色发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作思路

    围绕一个目标：积极创建高品位、有特色、现代化的示范性高中。

    坚持两手齐抓：狠抓师德建设，促进教师专业成长；

                  狠抓学风建设，促进学生全面发展。

    深化三大改革：进一步深化教职工岗位设置管理制度；

                  进一步完善学生自主管理制度；

                  进一步推进课堂教学改革。

    推进四项工程：名师培养工程；

                  学校文化建设工程；

                  教育信息化建设工程；

                  学校易地新建工程。

    做好五项工作：教学质量提升工作；

                  成语文化课程基地建设工作；

                  民族教育工作；

                  学生心理健康教育工作；

                  学校宣传工作。

三、工作措施

    （一）狠抓队伍建设，增强学校发展活力

    1、加强干部队伍建设，进一步提高管理水平

    学校行政干部是学校管理的中坚力量，干部队伍素质的高底，直接关系到学校管理的成败；行政干部对办学理念、办学策略理解认识的深浅，决定着学校办学水平的高低。

    （1）加强计划性，强化合作意识。管理是一项十分复杂的系统工程，要把自己的工作真正做细做好，必须要加强计划性。大到学期工作框架，小到每周每天所做工作，都要安排得井然有序。同时，各部门要通力合作，互相支持，保证各项工作开展得扎实有效。

    （2）加强责任心，强化角色意识。责任就是要做好应该做的事情，承担应该承担的责任。为此，全体行政人员要树立“岗位就是责任，职务就是服务”的思想，勤思考、勤工作、严要求，敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于争先。真正做到以正确思想引导人，以高尚人格熏陶人，以实际行为带动人。

    （3）加强质量观，强化质量意识。教育质量是学校的生命，只有始终抓住质量这一核心，才能促进学校高品位地向前发展。为此，全体行政人员要遵循教育规律，带头贯彻落实学校的教学策略，不断向“管理”要质量，向“常规”要精彩，向“认真”要成绩。

    2、加强师德师风建设，进一步提高教师队伍素质

    师德师风是立校之根，发展之本。学校充分认识到在新形势下师德师风建设的重要性，要始终把师德师风建设和开展争当“三好教师”师德建设大讨论活动作为学校立足新起点，谋求新发展的关键环节来抓。

    （1）认真学习扬师德。组织广大教师认真学习区教育局提出的关于开展争当“三好教师”主题教育活动和中共常州市委教育工委《关于深入推进“践行师德提升师能，办好教育服务人民”主题实践活动》的文件材料，教育广大教师努力以“三好教师”的标准严格要求自己，引导广大教师进一步增强教书育人的使命感和责任感。

    （2）师德演讲树师表。继续开展围绕争当“三好教师”为主题的道德讲堂活动，用身边人身边事来教育广大教职工，广泛宣传身边优秀教师的先进事迹，树立我校教师的光辉形象。

    3、加强对后勤职工的培训，进一步提高服务质量

    后勤部门要在重视对广大职工的思想道德教育的同时，进一步加强对职工的专业技术培训工作，不仅要让他们定期参加上级有关部门组织的各类培训考核，还要寻找机会送他们到兄弟学校进行学习交流，进一步提升他们的技能本领，从而不断提高为广大师生服务的质量。

    （二）加强学校内部管理，不断提升办学内涵

    《国家中长期教育规划纲要》明确提出，高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，要注重培养学生自主学习，自强自立和适应社会的能力。普通高中的功能是多重的，但居于核心位置的是“育人”，要促进学生全面有个性的发展，综合素养的提高。

    1、不断丰富德育内涵，努力提高德育层次

    完善“文明监督岗”值周制，持续推进学风建设，进一步培养学生良好的行为习惯，营造专注高效的学习氛围；进一步加强校园文化和班级文化建设，营造良好的育人环境；持续推进班主任例会制度，加强德育队伍建设，改进评价激励机制；注重开展心理健康教育，健全学生人格；深入开展励志教育，深化德育主题活动；召开班主任研讨会，开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。在德育工作中，制度上要突出一个“全”字，使制度日臻完善和全面；管理上要突出一个“细”字，对学校的工作布置要细致认真，力戒马虎行事；检查考核上突出一个“严”字，不敷衍了事；监督上突出一个“实”字，要实实在在动点真格。通过“全、细、严、实”，使班级管理标准化、制度化。学校管理的重点将放在完善学生自主管理制度上，各班依次值日一周，轮到值周的班级每位同学都要积极参与学校管理。这样，一方面充分发挥学生的主观能动性，利用学生来管理学生，另一方面，增强学生责任感，促进学生了解、理解、认同学校的各种管理制度，从而营造积极、和谐、健康向上校园氛围。

    2、加大课堂改革力度，全面提升教学质量

    在教学工作中，继续以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，转变陈旧的满堂灌或“一言堂”式的陈旧落后的教学方式，确立学生在课堂教学中的主体地位，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式。课堂是追求教学高效的主战场，是实施“减负增效”的主渠道。课堂转型是一项深刻的变革，需要我们用勇气、智慧和韧劲去改变当前落后的教学观念、不当的行动习惯和低效的手段做法。当我们每位教师都开始走向课堂转型的实践和探索之路，真正让减负与增效跟我们同行时，我们所期盼的高效课堂就一定会如约而至。

    （1）改变教育教学理念。请教育专家、领导、骨干教师进行专题讲座、上示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念，教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的示范和引领作用。

    （2）改变课堂教学评价标准。传统的课堂教学评价是以教师的教学行为评价为中心，如教学目标是否明确、教学重点是否突出、教学难点如何突破、教材把握是否正确、教法运用是否灵活、言语表达是否流畅、教态是否自然、板书是否规范等等，都是从教师的课堂表现的角度进行评价，而作为学习主体的学生则很少顾及。一堂课的优劣不仅要看教师的发挥，更要看学生在课堂上是否处于中心地位，个性和能力是否得到了充分的发展。因此，新课程课堂教学评价应把“教”与“学”都纳入评价的视野之中，既要评价课堂上教师教的情况，又要评价学生学的情况。

    （3）充分发挥和利用好“常态课”、“研究课”、“评优课”的研究、示范和导向作用。

    3、重视体卫艺工作，促进学生健康发展

    规范体育课教学，组织做好大课间体育活动，确保体育课外活动的正常开展，确保每天锻炼一小时不打折扣，举办好一年一度的级际篮球比赛。认真做好《国家学生体质健康标准》测试的上报工作。加强体育后备人才试点校的工作，提高我校体育传统项目（篮球）的运动水平。加强学校食品卫生安全工作，完善学校食堂、医务室建设，积极创建健康促进学校、无烟学校、A级食堂，不断提升学校卫生工作水平。规范音乐、美术等艺术课教学，提高学生的艺术修养。积极推广普通话，营造良好的推广普通话的氛围。

    4、加强课程基地建设，提升学校文化品位

    为了不断提升学校的文化品位，满足师生共同发展的需要，继续通过沙龙、教研组研讨以及教师个人研究等形式抓好学校主课题的研究工作，并会同相关处室参与新校区成语文化课程基地场、馆、景点的设计工作，因为中华成语是汉语言文化的瑰宝，她不仅是语言文化的精华，而且是语言文化的“活化石”和“全息元”，也是传统文化与现代教育的结合点和创新点。做好我校省级成语文化课程基地的各项建设工作，必将不断提升我校的办学内涵和文化品位。另外，围绕成语文化课程申报的课题也将按照研究计划有序地开展研究工作。

    5、重视信息化建设，提高教育装备水平

    依托常州市数字化校园实验项目，加快新校区数字化校园的规划和建设工作；依托武进智慧教育云平台，进一步完善新校区校园网络环境、计算机多媒体教室、教室多媒体教学设备等信息化基础设施的建设规划，加强资源建设和新媒体新技术在学校教育教学中的应用，促进学校整体的信息化应用能力的不断提升。加强对教育装备以及实验室、图书馆的管理，强化对实验教学工作的督查力度。

    6、加强爱国主义教育，提高西藏学生政治觉悟

    （1）组织西藏学生开展以“我与祖国同行”为主题的爱国主义讲座。民族教育处将围绕“五观（国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观）”对全体西藏学生进行爱国主义教育。

    （2）利用节假日时间，组织高一学生观看有关西藏60年发展史的影片《西藏秘密》。通过观看影片，让学生进一步了解西藏的发展历史，树立“三个离不开”的意识，激发学生爱家乡、爱祖国的情感。

    （3）继续开展融情教育系列活动。组织藏汉小记者联合采访活动；结对班级、结对学生就学习方法、班级管理、日常生活等方面展开交流；开展藏汉同学野外拓展训练活动；与结对班级联合开展社会实践活动。

    （三）加大后勤保障力度，不断提高服务质量

    后勤保障部门要积极推行“事事有人管，人人都管事；管事凭效果，管人凭考核；问题要纠偏、结果要兑现”的目标管理策略，突出责任意识，凸显落实意识，提升服务意识，强化质量意识。

    1．明确职责，发挥资产功能。明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管；强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维护工作，延长使用寿命，提高使用效率。

    2．担当责任，消除安全隐患。牢记“安全第一”的思想，严格执行安全制度，以“五安全”（人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全）为抓手，积极开展安全教育活动。定期组织安全检查，及时消除安全隐患。加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。

    3．勤俭办学，严格财务管理。严格财物核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点；严格财务制度，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度；严格按收费标准收费，收费标准公布上墙，增强收费透明度；严格执行“一费制”制度，不乱收费用。

    4．悉心管理，营造温馨宿舍。学校舍务处要严格管理宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，坚持天天查、周周比、月月评。舍管员、班主任和年级管理小组成员要坚持经常检查宿舍常规情况，以便全面了解学生的休息状况是否正常。同时还要进行全方位管理，从学生的衣食住行、学习、活动等方面进行有效监控，做到哪里有学生，哪里就有管理者。

    5．改善伙食，关心师生生活。师生伙食，从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒；炊事员按照岗位责任做好炊事工作，注意交流学习，不断提高厨艺和伙食质量，努力使师生满意。

    6．净化环境，做好卫生工作。美化校园环境，对花草树木定期除草、施肥、修剪；卫生打扫做到定要求、定地点、定人员；提高卫生防疫与食堂食品安全监管水平。定期和不定期检查食堂、小店的食品卫生工作。

    7．易地新建，积极参与管理。在学校易地新建工程中，总务处将继续积极配合学校做好工程的各项工作。工程将进入二次装修阶段，总务处将积极参与其中，深入工地一线，根据学校功能要求督促建筑方按需保质保量施工，同时对老校区的设施设备进行摸底排查，登记造册，确定需要搬迁的设施设备种类和数量，在此基础上做好新增设施设备的申报采购工作，为建设一个环境优美，设备先进的新校作出我们的一点贡献。

    8．努力实行档案管理的数字化。对学校所有档案进行信息化处理，以方便社会和广大师生查阅，积极争创省、市级先进档案管理单位。

    (四)加强学校宣传工作, 不断扩大知名度

    1、积极做好校报、校刊的编辑工作，行政办要每月出一期校报，一学期出一期高质量的校刊。校报印好后要组织人手及时寄给上级有关部门和兄弟学校，进一步扩大宣传、扩大影响。

    2、对学校网站进行全面更新改版，以进一步丰富网站的内容，改变单一模式，让校园网真正成为展示学校的窗口，宣传学校的工具，同时也要让它成为汇总学校各条线、各部门、各处室所做工作的平台。加大宣传力度，加强与《江苏教育报》、《常州晚报》、《武进日报》、常州电视台、武进电视台、武进新闻网、武进教育信息网等媒体的联系，充分利用各种媒体全方位加强对学校的宣传。

    3、与相关处室一起做好学校橱窗宣传内容的更新工作。做好我校《常州晚报》小记者站的各项工作，利用寒暑假组织小记者开展采风活动。

    新的起点，新的挑战。我们将进一步抢抓机遇追求新目标，发展内涵再创新辉煌，迎难而上，争先创优，为再创省奔中辉煌努力奋斗，为创建文明单位奠定扎实的基础。