4月21日上午，常州市高中语文蔡剑泉名师工作室以“提升语文课堂教学品质”为主题，在省奔中开展了第22次教研活动。

    活动期间，省奔中语文学科部主任郑玉娣老师在高二（1）班上了一节研讨课——《铃兰花》。她抓住“难以忘怀的故事”，和学生们一起倾听作者说说“心”事。整堂课把阅读的起点定在“我”的心理发展，落点落在文本的内涵探究，教学过程牵动环境分析和人物细节赏析。最后水到渠成，学生归纳出了文章的主旨：内心里住着一个魔鬼的小男孩成长为一个内心里住下了一个英雄的小男子汉，一个人只有内心的成长才是真正的成熟。而铃兰花是来之不易的幸福，这份幸福是要靠自己历经艰难亲手去摘取的，是带给别人幸福的同时自己也幸福，这是一种高尚的幸福，“铃兰花”也就是作者成长历程中的一朵生活浪花。郑老师淡定从容的姿态、亲切舒缓的语调、循循善诱的引导，质朴本色的方式，让散文的语文品读课显得宁静又不乏思考的张力。

    课后，工作室成员展开了专题研讨。大家热烈发言，对郑老师的课作了高度评价：课堂体现对语文品质的追求，注重字词体悟、情境分析，通过细节剖析人物情感，课堂凝练，中心突出；让学生和文本亲密接触，注重体验和感悟；不仅赏析了文本传递的信息，而且赏析了文本传递信息的信息。课堂充分体现“扎实、充实、真实”和“有序、有益、有效”的特点，以低姿态和原生态的面貌很好地给语文课做了“加减法”。

    接着，在工作室领衔人蔡建泉老师的引领下，大家就“语文品质在阅读教学中如何体现”的话题展开讨论，进一步深入研讨如何培养学生的语文素养，以发展学生的创新精神和实践能力。普普通通、平平常常的事物中，往往蕴藏着丰厚的内涵。一山一水，一草一木，一点思想的火花，一曲感情的波澜，皆可随意撷取，点化成文。语文老师要用智慧将这些事物照亮，让学生于平凡中发现不寻常的东西，从而获得独特的感受，真正做到教学相长。

    名师工作室自成立以来已经第三个年头，坚持每个月集体研讨一次，在蔡建泉老师的带领下，成员们都积极性参加活动。

    省奔中语文学科部全体老师一并参加了研讨活动。 

郑玉娣老师在高二（1）班执教研讨课 

蔡建泉老师等观摩课堂教学 

 名师工作室成员热烈研讨 

江苏省奔牛高级中学报道。

撰稿：郑玉娣；摄影：孙燕君、赵金华。编审：行政办  周伟文